Periodo 4

 TÍTULO:

COPA AXE

GÉNERO: Infantil

TEMA: 

INTEGRANTES – NOTA DE AUTOEVALUACIÓN.

LÍDER: ______ Santiago Peláez Huelgo _____

_____ Miguel Ángel Londoño Pérez_______

______ Katheryn Ceballos Ceballos ______

________ Santiago Puerta Martínez ______

________ Isabella Usma Molina _________

______ Luis Felipe Urquijo Vargas ________

GRADO: 11°D

DOCENTE: JUAN PABLO MUÑOZ TOBÓN

UNIDAD EDUCATIVA SAN MARCOS 

ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

AÑO: 2020

TÍTULO:

Copa Axe

PERSONAJES

Francessca

Mark

Rober

SINOPSIS 

Su historia se basa en la competencia de unos vehículos,

los cuales sufrirán algunos daños y les dificultará llegar

a la meta, mientras uno de ellos gana, y se corona como

el máximo campeón de la copa.

TÍTULO:

Copa Axe

PERSONAJES

Francessca

Mark

Rober

GUIÓN LITERARIO: 

Apenas atardecía en la pista, y los concursantes aún no estaban

listos para la competencia. Mark, Franccesca y Rober eran los favoritos

del público para que alguno sea el campeón de la copa, cada uno siendo

unos maravillosos vehículos de competición ya estaban de camino hacia la

pista.

Todos los espectadores ya estaban llegando y la gran mayoría estaban listos

para lo que sería la fascinante carrera, pero nadie sabía de la gran catástrofe

que se aproximaba.

Todo ya estaba listo, así que todos fueron llamados a la línea de meta, cada

uno se preparaba para poder conseguir el tan anhelado premio, así que, una

vez la luz se puso en verde, todos arrancaron sin duda. Fue un arranque

espléndido de estos participantes, de un instante a otro ya estaban dando la

segunda vuelta. La carrera constaba de diez vueltas, todo iba bien, pero a la

quinta vuelta Mark fue chocado, ocasionando que ella llegara al fracaso de no

poder competir por la victoria.

Rober iba en su record dando las vueltas perfectas pero más adelante se le

explotó una llanta, lo que provocó un gran retraso para su llegada, haciendo que

tenga que llegar a los pit´s, donde Mauro le cambiaría su rueda.

Francessca iba muy bien con magníficos acelerones, disfrutando de la brisa,

hasta el momento donde su carro empezó a fallar, pues debido a su alta

velocidad y al mal, su carro se recalentó, quedando fuera de la carrera.

Rober está próximo a terminar, gracias a su parada en los pit´s este tenía el

vehículo en perfecto estado y termina de dar la última vuelta, y cruza la línea

de meta con un mili segundo de diferencia del otro competidor, el público se

estremece por el hecho, Rober fue el campeón de la Copa Axe...

STORYBOARD

TÍTULO: COPA AXE

Descripción/Diálogo: Es un atardecer

hermoso para presenciar la gran copa

Axe...

TT: ____ TP:____ Escena # 1

 

Descripción/Diálogo: Los concursantes se

dirigen a la gran carrera a la cual fueron

invitados.

TT: ____ TP:____ Escena # 2

Descripción/Diálogo: El público está

preparado para el gran espectáculo 

TT: ____ TP:____ Escena # 3

Descripción/Diálogo: La carrera está

a segundos de comenzar

TT: ____ TP:____ Escena # 4

Descripción/Dialogo:  Mark sufre un

accidente el cual lo deja fuera de la

carrera

TT: ____ TP:____ Escena # 5

Descripción/Diálogo: Lamentablemente

a Rober se le colapsó un neumático

TT: ____ TP:____ Escena # 6

Descripción/Diálogo: Su amigo

Mauro le realiza el cambio de

llanta

TT: ____ TP:____ Escena # 7

Descripción/Diálogo: Rober continua en los pit´s

TT: ____ TP:____ Escena # 8

Descripción/Diálogo: Franccesca queda

fuera de la carrera porque su motor se

sobrecalentó

TT: ____ TP:____ Escena # 9

Descripción/Diálogo: Rober esta en perfecto estado 

después de salir de los pit´s

TT: ____ TP:____ Escena # 10

Descripción/Diálogo: Rober llega a la línea de meta

a un milisegundo de diferencia de el otro competidor

TT: ____ TP:____ Escena # 11

Descripción/Diálogo: Rober campeón de la copa Axe

TT: ____ TP:____ Escena # 12

Periodo 3

Actividad Asincrónica: (1 Hora)

CONSULTA

Consulta los aspectos más importantes de la Arquitectura Precolombina.

1- Características de la cultura y arquitectura Precolombina, ejemplo: (forma,

color, textura, materiales o recursos etc.)

2- ¿Qué función cumplían estas construcciones precolombinas?

3- Elige varios 3 estilos de Arquitectura Precolombina (descarga y publica esas

tres fotos) y describe donde están ubicados (cuenta un poco de su historia).

Solución

1- El término “culturas precolombinas” se utiliza para designar desde los primeros primates que habitaron América hasta la llegada del conquistador. Sin embargo, suele utilizarse especialmente para referirse a la cultura maya, azteca o inca.

Las culturas precolombinas eran politeístas, es decir, creían en varios dioses. En líneas generales, estos dioses eran deidades de la naturaleza o animales a los que había que ofrendar para lograr su protección.

Estas ofrendas eran en la mayoría de los casos sacrificios animales, humanos (en especial la cultura azteca) u ofrendas de vegetales.
Una de las características que une a estas tres civilizaciones es el politeísmo (generalmente adoraban al sol). Además, las tres civilizaciones desarrollaron grandes avances astronómicos, un concepto de la economía muy avanzado, un importante conocimiento de agricultura, varios avances científicos y un gran significado militar que les permitió absorber a otras pequeñas tribus y mantener su poderío hasta la llegada de los conquistadores.


Los tres pueblos se destacaron por la construcción de grandes templos.

Los mayas construyeron el Templo de Kukulkán, Chichen Itzá. Los incas levantaron grandes palacios y fortalezas como las actuales ruinas de Machu Picchu. También construyeron puentes colgantes, caminos y canales para facilitar el riego y casas para el pueblo, como también lo hicieron los aztecas.

Los edificios precolombinos más antiguos estaban construidos en madera, juncos trenzados, esteras de fibra o paja, y otros materiales perecederos. Las estructuras permanentes o monumentales construidas en piedra o adobe (ladrillos de barro secado al sol) se desarrollaron principalmente en Mesoamérica y en la zona central andina.

Las técnicas de construcción precolombinas eran rudimentarias. La mayor parte de las estructuras se construían con el sistema de pilastra y dintel o de vigas horizontales sin arcos, aunque la cultura chavín del Perú y la maya de Mesoamérica emplearon el arco falso o bóveda de piedra salediza, que consiste en colocar una piedra sobre otra para conseguir una forma de arco. Utilizaban más herramientas de piedra que de metal, y tanto el transporte como la construcción de edificios como las pirámides, palacios, tumbas y templos sobre basamentos escalonados, se llevaban a cabo manualmente sin ayuda de ningún tipo de maquinaria.

2- Los edificios monumentales estaban decorados con imágenes de importancia religiosa y cultural y en muchos casos con escritura en algún sistemas de escritura mesoamericanos. La decoración iconográfica y los textos son colaboradores importantes del conocimiento actual de la sociedad, historia y religión precolombinas en Mesoamérica.

uso de las pirámides como monumentos fúnebres, los templos mismos raramente contienen entierros. Ubicados en lo alto de las pirámides, a unos sesenta metros de altura como en El Mirador, los templos eran estructuras impresionantes y bellamente decoradas, estaban por lo común techados con material más perecedero que la roca. Muchos de estos templos pudieron servir como una forma de propaganda.

El Juego de pelota ritual era un viaje simbólico que intercambiaba una gran turca para ellos y el inframundo con el mundo de los vivos, muchos campos de pelota se encuentran en la zona central de la ciudad funcionando como una conexión entre los sectores norte y el sur. Existen Campos de Pelota con distintos estilos de los cuales el más común es el campo en forma de «I», pero algunos de estos tienen aceras ligeramente inclinadas como en Copán y otros tienen paredes verticales como en Chichén Itzá.

3- Tollan-Xicocotitlan



Miden poco más de 4,5 metros de altura y están labrados en bloques de basalto ensamblados. Son representaciones de Quetzalcóatl como «Estrella de la Mañana» (Tlahuizcalpantecuhtli), ataviado de guerrero tolteca, con un pectoral de mariposa, un átlatl, dardos, un cuchillo de pedernal y un arma curva que es muy característica de las representaciones guerreras de esta cultura.



La Pirámide del Sol de Teotihuacán



Estructura más importante dentro del Conjunto Arqueológico de Teotihuacán, encontrándose en el centro de la Calzada de los Muertos, entre la Pirámide de la Luna al norte y La Ciudadela en el sur. se inició cuando Teotihuacán empezó a desarrollarse como una de las principales ciudades de Mesoamérica. hallazgo formidable: bajo la pirámide se encontró una cueva a la que se entraba justo por enfrente de la pirámide. La cueva de 102 metros de largo, terminaba en lo que parecía ser una flor de cuatro pétalos, siendo cada pétalo una especie de cámara.

El Templo del Gran Jaguar.



templo funerario-ceremonial construido en el año 734 por la civilización maya, fue construido bajo el mandato del gobernante maya Hasaw Cha'an Kawil, (682-721 d. C.), también conocido como Ah Cacao, es una pirámide funeraria en donde este gobernante fue sepultado en el año 734 d.C. El templo se utilizaba para diversas ceremonias rituales, y se consideraba la puerta al inframundo. Se denomina del Gran Jaguar por el jaguar tallado en el dintel de la puerta principal.

Referencias:

https://www.caracteristicas.co/culturas-precolombinas/#:~:text=Las%20culturas%20precolombinas%20eran%20polite%C3%ADstas,ofrendar%20para%20lograr%20su%20protecci%C3%B3n.

https://www.ecured.cu/Arquitectura_precolombina

ARQUITECTURA PRECOLOMBINA.

Corresponde a la cultura san Agustín, tome la decision de dibujar esta estructura precolombina debido a su facilidad, ademas denotan la historia de un pueblo reflejado en una figura con un proposito y legado.

PRUEBA SABER 20% - CICLO 6 - PERIODO 3 - 2020


 

Actividad acorde a lo planeado en el periodo, dibujo y análisis de estructuras. Me gusto mucho la practica.

Las actividades del periodo nos permitieron aprender sobre diferentes estructuras que han surgido con el pasar de las épocas, a mi punto de vista la pregunta esta mal formulada, el pensamiento humano influye en las estructuras. Los conocimientos, creencias y gustos de los años se ven reflejados en lo que mejor se vea o guste, este caso las estructuras.